Поиск своего места в обществе очень похож на путешествие по бесконечному множеству перекрещивающихся дорог, открытых или пока ещё скрытых. В этом путешествии мы часто встречаем перекрёстки и делаем
выбор, куда свернуть.
Ребятам было предложено ответить на вопрос: «Как вы считаете, такие понятия как «смысл жизни», «счастье», «успех» связаны с поиском своего места в обществе?
А потом ребята обсудили несколько кейсов и ответили на вопрос, что их объединяет. Кейс «Живой город» состоял из двух частей. Главные герои просмотренного фрагмента – это Архип и Арина.
После просмотра видео выявили два важных аспекта: Архип не просто предложил Арине помочь кому-то, а сначала помог ей проанализировать свои интересы и увлечения, найти то дело, которое приносит ей удовольствие. И только после этого помог ей найти ситуацию, через которую она увидела, что результаты её труда доставляют искреннюю радость другим людям. Именно сочетание этих двух факторов позволило Арине ощутить себя нужной и счастливой.
Решая кейс «Камни», ребята выявили основную мысль, заключённую в притче. Эта притча о том, что каждый воспринимает свой путь, труд, учёбу, своё дело по-своему. Одно и то же дело – для одного может быть в тягость, для другого – необходимостью, а для третьего – радостью.
Для решения кейса «Мама» прошла демонстрация фрагмента из фильма «Однажды 20 лет спустя». «Работать мамой» – такой путь выбрала главная героиня, и она нашла своё место в жизни, в обществе.
Учащиеся пришли к выводу: не существует неправильных моделей поиска своего места в обществе, этот процесс многогранен. И каждый идёт своим путём. Прекрасно, когда человек сразу понял, кем хочет быть и идёт к этому намеренно тем путём, который изначально для себя выстроил. Но и вполне естественно, когда на разных этапах своей жизни, человек может заниматься абсолютно разными вещами, и при этом чувствовать себя нужным и востребованным. Добившись определённых результатов в одном деле, человек может ставить другие цели и реализовываться в них. А может пробовать себя в разных направлениях, понимать, что это не его, и затем найти то своё, одно-единственное.
Фотографии
